农工党龙泉市支部：
贵支部在市政协十届一次会议上提出的关于《关于全面推进“双减”政策落地的建议》的提案已收悉。感谢您对教育工作的关心和支持。现将提案有关情况答复如下：
一、关于学校教育提质增效工作
（一）提升教学质量
1.深化综合改革推进教育高质量发展。为深入贯彻落实十九大及十九届历次全会、丽水市第五次党代会和龙泉市第十五次党代会精神，深入推进教育领域综合改革，充分激发教育发展活力，努力办好人民满意教育，龙泉市教育局牵头拟制了《关于深化综合改革推进教育高质量发展的若干意见（试行）》，提交市政府常务会议审议发文。内容包含了实施教育人才引进培育振兴工程、实施教师队伍绩效管理改革工程、实施校长队伍绩效管理改革工程、实施教育质量提升三年行动工程等一系列改革措施，通过综合改革、系统重塑，促进教育公平、提高教育质量，努力满足经济社会发展和人民群众对多元化高质量教育的需求，为“全面复兴剑瓷之都、奋力打造品质龙泉”奠定人才和智力基础。
2.实施教育质量提升三年行动计划。制定了从学前到普通高中、职业高中的系列教育质量提升三年行动计划。一是全面聚焦普及普惠，提升学前教育发展水平。学前教育重点扩大优质学前教育资源供给，提高公办园在园幼儿占比。二是突出综合精准施策，促进义务教育优质均衡。实施教学能力提升行动，开展课堂精准教学比武，实施青年教师成长计划、骨干教师培优计划，推行全员晒课和集体大备课、业务能力水平考试，提升名优教师比例及教育教学水平。完善教育教学质量考核奖励机制，充分发挥质量考核杠杆作用。实施教学管理督查行动，落实教学常规和校长“六带头”，严肃考勤纪律。通过三年努力，义务教育学业水平监测进入山区加快发展26县前列，达到全省中上水平。三是实施县中崛起工程，实现普高教育多元特色发展。推进龙泉一中和龙泉浙大中学分类发展、特色发展、错位发展。改革创新激发活力，推进普高职称自主评聘改革、教师评价制度改革、绩效分配制度改革，建立优绩优酬导向。狠抓精准课堂改革提升、精准作业减负增效和新高考深化研究，力争通过三位一体、强基计划等特殊类型招生人数明显增长。四是实施职教提质行动，促进职业教育高质量发展。到2025年，建成浙江省高水平学校，争创全国优质中职学校，达到一流技师学院标准，并建成龙泉职业技术学院，龙泉职业教育成为浙闽赣边际区域职教高地。
（二）优化课后托管服务
1.全面开展课后服务。针对家长看护有困难、托管有需求的小学生，并重点照顾双职工家庭、外来务工家庭，有效缓解小学生“看护难”问题，切实减轻家长负担。2021年暑假，城区6所小学率先开展暑期托管服务。2021年秋季开学后，各学校根据“一校一案”要求，全面开展课后服务工作，学校覆盖率为100%。全市共有13885名小学生参与课后托管服务，占91.39%，服务内容主要为作业辅导及体艺类的拓展活动。全市初中6所初中学校全面开展晚自习活动，全市8076名初中学生，均参与晚自习，参与率为100%。
2.丰富课后服务内容。根据龙泉市教育局等五部门制定的《龙泉市进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作实施方案》，课后服务的范围主要包括：放学后托管服务、初中晚自习服务、免费线上学习服务、暑期托管服务，以及为在校学生配套提供的就餐服务等。中小学课后托管服务采取“基本服务+拓展服务”模式，基本服务包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别辅导与答疑等；拓展服务指学校为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加。2021年9月起，各学校在《实施方案》的基础上，制定了“一校一策”的方案，开展丰富多彩的课后服务内容。如实验小学教育集团推出“1+X+Y+Z课后服务模式”，全力践行“学校尽心、学生开心、家长放心、社会安心”的服务目标，不仅解决家长的后顾之忧，还创新式的推出教师子女托管服务，解决年轻教师参与课后服务，无人照看自家孩子的问题。西新教育集团探索双减背景下学校街区融合课程，整合街区教育资源，聘请校外义教进校园，推进二胡、笛子、古筝、太极拳、笛子、武术等传统体艺教育。此外，教育局按照《浙江省教育厅等六部门关于遴选非学科类校外培训机构参与学校课后服务工作的指导意见》，积极统筹协调，科技、文化和旅游、体育等非学科机构主管部门分工负责，遴选非学科机构参与学校课后服务，丰富课后服务内容，减轻教师负担。
二、关于家庭教育工作
1.从2018年开始，龙泉市教育局、妇联联合成立了家庭教育公益课堂—“家家讲堂”，先后选拔、组建了一支20多名志愿讲师和2名志愿工作者组成的家庭教育师资队伍，一方面是每周二晚上在龙泉市图书馆定点定时开讲；二是不定期到各乡镇（街道）、学校送教下乡；三是疫情期间、特殊需求启动线上“云课堂”；四是结合东西扶贫协作工程推送线上“微课堂”；五是根据家长需求、帮助解决实际问题，开启线下家长能力训练营；六是不定期地邀请外地著名家庭教育专家来龙泉讲座。同期，还成立了龙泉市家庭教育指导中心，不断加快家庭教育的工作进程，拓宽家庭教育的普惠范围。截至2022年上半年，“家家讲堂”累计线上开讲150多期，线下开讲218期，推送“微课堂”20余期，家长能力训练营30余期，听课家长20多万人次。
2.各校均成立家长委员会，整合各方面资源，以学校为主导，密切联系学校、家庭、社会，发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，为未成年人健康成长服务。所有学校每学期至少召开一次家长会、开展一次家访活动、开展一次家庭教育讲座，至少向家长推送2期有关家庭教育内容。各学校结合实际评选和表彰家庭教育“先进个人”“书香家庭”“优秀家长”等，总结经验表彰先进。
三、关于教育协同工作
1.在项目建设前期设计中落实公共服务机构建设力度，科学规划建设社区共享书房、博物馆、美术馆等场馆资源，拓宽社区学习地图，谋划、建立多形式邻里服务与交往空间，鼓励居民积极参与邻里活动。如：上下水南社区设计落实连锁书店、共享书房，并联动周边博物馆、美术馆为青少年开展日常科普考察、营地探险、公益帮扶等活动提供公共服务设施基础。设计建设组团庭院，为闲暇时间组织社区居民活动、促进邻里交流提供户外邻里交往空间；设计建设慢跑绿道成网成环，配置智能健身等智能设施，为日常运动提供空间。
2.探索社区共享教育服务。利用暑期大学生社会实践、春泥计划等活动，探索社区共享教育服务。每年暑假期间，组织春泥计划公益夏令营活动，夏令营活动重点关爱贫困、留守儿童，以地方文化为载体，通过宣传教育、活动开展、参观体验等形式，让农村孩子在活动中立志向、修品行、练本领，从而加强少年儿童的思想政治教育、文明教育、健康教育。同时城区一些社区，利用暑期大学生社会实践活动机会，为有需求的家庭开展暑期托管服务，如2021年大沙社区组织“童心夏梦”夏令营活动。接下来，团市委、妇联、教育局等单位部门将指导更多的社区开展此类活动。
3.部门联动助力“双减”落地落实。教育局联合市场监管局、文广旅体局等部门开展校外培训机构整治工作，多次召开“双减”工作专班会议，部署落实校外培训机构业务主管单位和学科类二次压减工作。同时开展无证无照、隐形变异校外培训机构多部门联合检查、双随机检查、疫情防控专项检查、回头看检查等17次，取得明显效果。
以上答复如有不妥，请与龙泉市教育局联系。希望您一如既往地关心和支持教育工作，多提建设性的意见和建议。联系人：曹龙根，联系电话：7763733。
龙泉市教育局
2022年6月27日