关于印发《龙泉市全民阅读节系列活动实施方案》的通知

各乡镇（街道），市直有关单位，各中小学校：

现将《龙泉市全民阅读节系列活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。

中共龙泉市委宣传部        龙泉市文化和广电旅游体育局

龙泉市教育局                    龙泉市融媒体中心

共青团龙泉市委                     龙泉市少工委

2020年4月14日

（此件公开发布）

2020年龙泉市全民阅读节系列活动

实施方案

为深入推动全民阅读，促进我市精神文明建设，打造书香龙泉。根据《中国图书馆学会关于开展2020年全民阅读工作的通知》（中图学字〔2020〕14号）文件精神，决定开展龙泉市全民阅读节系列活动，具体活动方案如下：

一、活动时间

2020年4-12月

二、举办单位

主办单位：中共龙泉市委宣传部

龙泉市文化和广电旅游体育局

龙泉市教育局

龙泉市融媒体中心

共青团龙泉市委

龙泉市少工委

承办单位：龙泉市图书馆

龙泉市青少年宫

龙泉市新华书店

三、主要内容

（一）4.23“世界图书和版权日”主题日活动

活动主题：读经典学新知 链接美好生活

在天下龙泉APP上开设“书香龙泉”专区，营造读书氛围，形成持续影响力。

活动内容：

1.“同城共读”

市图书馆、新华书店联合推荐赞美龙泉的文章、中华优秀经典名著，读者可通过电子图书资源，音视频资源，纸质图书，全城线上线下共同阅读，激发广大群众的读书热情，形成全民阅读的浓厚氛围，打造书香龙泉。

2.“万卷共知”阅读竞答

依托《唐诗三百首》《古文观止》《史记》等中华传统典籍和“创建省级文明城市”相关知识开展竞答活动，通过竞答，获得新知。在天下龙泉APP上提供竞答活动和题库，参与者自行参加线上竞答，并在指定时间内完成答题，参加竞答活动不限年龄。满分100分，80分及格，按得分给予相应奖励。

3.“朗读者”诵读经典

通过线上线下相结合的方式，给大众提供空间，读出内心声音，抒发真情实感，追寻传统经典。

① 参与者选取能够反映“经典·传承”“聚力·分享”“逐梦·感悟”中的任一主题的内容进行诵读，诵读题材不限。可加入唱、吟、音、诗等多种艺术形式，表达中华经典的丰富内涵和人文情怀，可采用独诵、对诵或集体合诵等方式。节目时长不少于3分钟，不超过8分钟。

② 以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。

4.“4.23世界图书和版权日”主题日宣传专题片

（二）“我们的节日”主题活动

当前，我们生活中有多种多样的节日，但最能勾起我们情感共鸣的还是中国人传承千年的传统节日。元宵节把灯狂欢，清明节哀思缅怀，中秋节合家团圆，重阳节登高敬老。我们的节日，伴随了人生路上每一个成长的记忆。

可围绕春节、元宵之喜庆，拗九之感恩，清明之缅怀，端午之追忆，七夕之忠贞，中秋之团圆，重阳之敬老这八个节日主题，组织开展好送温暖献爱心、节日民俗、经典诵读、志愿服务等活动，弘扬优秀文化传统。

（三）阅读马拉松

活动旨在向社会展示阅读的行为和读书人的风采，让人们重拾读书习惯。

1.线上：采用同一本书，同一题库，同一规则，参与者需在6个小时内读完一本书，并用手机登录指定页面答题，比赛最终以“阅读速度分+质量分”排定名次。

2.线下：以机关人员为主，以团体形式参赛（自由组合），每组需要在3个小时内完成一本书的阅读，并进行阅读质量测试，将阅读用时与测试结果进行加权计算，得到阅读总时间，总时间最短者获胜。

（四）“抗击疫情，我们在一起”——“抗击疫情”征文活动

以“抗击疫情，我们在一起”为主题，记录全民抗击疫情背景下的身边见闻，分享认为感触至深的故事，也可以用文字向“英雄”致敬，结合疫情带给你的思考，从珍爱生命、敬畏自然、敬重规则等角度展开。分享在这场疫情中的所见所闻所感，向抗疫英雄致敬。为武汉加油，为中国加油！

（五）“第十六届浙江省未成年人读书节”龙泉站活动

活动主题：我读书、我快乐、我智慧

活动内容：

1.“第十六届浙江省未成年人读书节”龙泉站启动仪式

积极响应习近平总书记“要把传统文化的经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因"的号召，引导全市未成年人多读书，读好书。

2.弘美德 承家风

以“我读书、我快乐、我智慧”为主题，开展以“弘美德承家风”为主要内容的系列读书活动。通过未成年人创作并演绎家书，传递书信中的时光和记忆,重温有意义、真实的、值得发扬光大的优秀家风家训，重新领会积极向上的精神情怀与生活智慧。

3.开展线上线下“名人名家进校园”活动

在读书节期间邀请德艺双馨的名人名家走进校园，通过专题讲座、事迹报告、社团指导、技艺传授、互动交流等多种形式，传授专业知识，传播艺术文化，分享成功经验，激发学习兴趣，给孩子以滋养、激励、感悟和启迪，传递正能量，开阔大视野，提升学生的综合素养。

4.开展专题讲座、展览进校园活动

结合实际需求，开展专题讲座和主题展览进校园等活动，进一步营造浓厚的书香氛围。

5.举办未成年人城市书房、新华书店体验活动

组织未成年人参观图书馆，开展体验“我是小小管理员”活动，提高未成年人的阅读体验，体会“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

（六）开展“我陪你读”系列活动

为了让更多的留守儿童体会阅读的快乐，感受阅读的益处，开展“我陪你读”——陪伴留守儿童阅读成长公益行系列活动。

1.让流动“少年宫”、流动“书店”进校园，青少年不出校门就能享受丰富的图书资源，营造浓厚的读书氛围，缩短图书与青少年之间的距离，助推公共文化服务辐射范围和服务能力提升，引导学生形成爱读书、多读书、读好书的习惯。

2.积极开展暖冬行动，结合我市实际，组织乡镇留守儿童到龙泉市图书馆、新华书店等文化场所体验读书的乐趣，为留守儿童捐赠图书，陪伴留守儿童阅读，帮助他们享受阅读快乐。

（七）开展数字文化进礼堂活动

利用文化信息共享工程、数字图书馆推广工程等优秀的教育资源，开展“扫码看书·阅读在路上”等活动，丰富礼堂文化，倡导多种方式阅读，推广优秀数字资源。

（八）开展“天天免单” 现场借书活动

采用“读者现场选书，图书馆买单，读者现场借阅”的形式，营造“全民阅读”的良好氛围。

（九）举办第四届百人诗词大会

以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为主题，开展未成年人诗词朗诵大赛选拔活动，带动未成年人重温曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受讲词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。