· 给孩子留下创造的空间 2011-09-29
 · 浅谈幼儿的数学教学 2011-09-17
 · 中班幼儿阅读特点 2011-09-03
 · 放手让孩子自己动手 2011-06-02
 · 夸夸我们班美丽的家长 2011-06-02
 · 我们的“小老师” 2011-05-24
 · 也要做做“不称职”的老师  2011-05-09
 · 表扬和鼓励 2011-05-09
 · 把点名的权利交给孩子 2011-05-03
 · 玩笑中的我们更快乐 2011-04-28
 · 春天里快乐的"小种子" 2011-04-28
 · 自由的“睡前十分钟” 2011-04-27
 · 一句悄悄话  2011-04-27
 · 让他们自己解决问题 2011-04-26
 · 每个孩子都需要鼓励 2011-04-26
 · “蚯蚓，对不起！” 2011-04-12
 · 如何对待幼儿的“打架” 2011-04-12
 · 生气的小水杯 2011-04-09
 · 你的进步，我的欣慰 2011-04-09
 · 孩子需要精神奖励 2011-04-08
 · 体育活动，奥运冠军——刘翔 2011-04-07
 · 习惯的培养 2011-04-02
 · 在孩子面前，请三思而行 2011-04-02
 · 好孩子，坏孩子 2011-04-02
 · 该让孩子到室外活动 2011-04-02
 · 记区角活动 2011-04-02
 · 老师，我累了！ 2011-04-02
 · 让每个孩子都有进步 2009-10-14
 · 做 个 有 心 人 2009-10-14
 · 如何稳定幼儿的情绪 2009-10-14
 · 面对孩子的“告状”行为 2009-10-14
 · 老师,请你帮我…… 2009-10-14
 · 幼 儿 园 教 学 规 范 2008-05-30
 · 如何在美术活动中培养幼儿的动手操作能力 2008-05-30
 · 区域活动案例分析  2007-06-14
 · 怎样给孩子玩沙　　 2007-05-09
 · 幼儿早期教育并不等于智力教育 2007-05-09
 · 让幼儿的画充满个性 2006-03-31
 · 案例：可以让幼儿自己选择吗? 2006-03-31
 · 克服幼儿教育“小学化”倾向 2006-02-22
 · 以幼儿为视角促进自主积极的师幼互动 2005-11-08
 · 让每个孩子都闪光 2005-11-08
 · 通过手工活动 促进幼儿全面发展 2005-05-31
 · 如何提高幼儿的学习兴趣 2005-05-30
 · 民间游戏——孩子的宝 2005-05-30
 · 小露珠 2005-05-29
 · 浅谈幼儿自信心的培养 2005-05-27
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   以积极开创园本课程为入口，培养幼儿适应自然的能力，与人的交往能力，促进其个性良好的发展；培养幼儿参与各种活动，增强幼儿的学习能力，为幼儿的终生学习打下良好的基础。
   一切为了孩子！幼儿开心、家长放心、教师称心、社会满意。
园长办公室：7122622；教师办公室：7111056；邮政编码：323700；详细地址：龙泉市陵园路16号；电子邮箱：qiuya2002@163.com。
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