活动内容：蜜蜂

                               ——执教老师：吴燕萍

活动目标：

1、          了解蜜蜂的外形特征及其生活习性，学会认真细致地观察。

2、          知道蜜蜂会才花酿蜜，乐意参加表演活动。

活动准备：挂图、蜜蜂胸饰人手一份、歌曲《小蜜蜂》、花若干。

活动过程：

一、     猜谜引题：

师：“有只小小虫，飞到花丛中，吱吱采花蜜，勤劳来做工。”

幼：蜜蜂。

师：对，就是勤劳的小蜜蜂，小朋友们在日常生活中见过它吗？它长得什么样？今天，老师带来了它的图片，让我们一起来仔细观察一下。

二、     出示图片，引导幼儿仔细观察图片，

1、          了解蜜蜂的主要外形特征

提问：A：头上有什么？（  蜜蜂的头部有一对触角，具有嗅觉作用，能够发现蜜源。有一对很大的复眼，能分辨花的颜色，形状和方向。还有三个单眼，很小，能够分辨光线的强弱。它的嘴巴既能咀嚼花粉，又能吸允花蜜。）

B：它的翅膀是怎么样的？它有几对足？（胸部有两对翅膀，在飞行时，因不停的振动，会发出嗡嗡嗡的声音。它有三对足，第三对足上有花粉筐和花粉刷，可以用来携带花粉和刷掉花粉。腹部的末端有螫针。这也它保护自己的武器。）

C：小蜜蜂身体上的每一个部位的本领都很大。那你最喜欢它的哪一个部位？为什么？

2、          了解蜜蜂的生活习性：

师：小朋友，你们知道它们生活在哪里吗？（蜂巢）

师：他们的家里住很多的伙伴，每一个蜂巢中，有许多的工蜂，一些雄蜂，还有一个最重要的蜂王。工蜂们每天都出去菜花酿蜜。在路上，他们也会互相打招呼，你们猜，他们是什么打招呼的呢？

幼：······

师：他们是用跳舞的方式打招呼的。当他们跳圆圈舞的时候，就是告诉同伴，他找到的花源离他们很近，如果是跳8字型的舞时，就是说花源离他们很远。

师：小朋友，你们想和小蜜蜂们一起跳舞吗？

三、     分发小蜜蜂胸饰，幼儿佩戴好后，和教师一起跳舞：

1、          幼儿跟老师一起自由跳舞一遍

2、          圆圈舞一遍

3、          8字舞一遍

4、          出示花，幼儿自由采花一遍

四、     结束部分：

师：小蜜蜂，现在我们去教室外面找找还有没有更多的花，采更多的蜜，好吗？教师带领幼儿飞出教室。