胡春红代表：
非常感谢您及3位人大代表对农村薄弱学校问题的关注和支持。由您领衔的3位代表所提的龙泉市十七届人民代表大会第二次会议183号《关于加强对农村薄弱学校建设的建议》：
（一）加强薄弱学校教师队伍建设。采取教师轮训、轮岗、交流、支教等形式，保障薄弱学校有一支相对稳定、能力较强的教师队伍；加大对薄弱学校教师的补助力度，制定鼓励优秀教师到薄弱学校任教的奖励政策。
（二）打造农村名校，让农村的孩子就近入学。这样不但能减轻家长人力、财力以及孩子的路途接送劳累，同时也减轻城区的学位负担。而未来五年，凤鸣片的企业也将会越来越规范，越来越具规模，相应的也需要一所被政府重视的学校，使家长可以一边工作一边能照顾孩子的学习生活。
望市政府会同相关部门能够加强对农村薄弱学校的扶持力度，加大对农村薄弱学校的投入，让学生就近上学。收悉，现回复如下：
龙泉市教育局高度重视农村薄弱学校建设，积极推进教育改革，决定于2025年完成义务教育优质均衡发展县创建，力争逐步实现市域教育优质均衡。
一、加大硬件投入，不断完善学校基础设施建设。近年来，政府及教育主管部门在主城区扩容增效的同时，不断加大对农村学校的投入，例如凤鸣小学2016年以来，学校综合楼的建设，旧教学楼维修，塑胶操场、围墙、停车场的改造，风雨连廊建设及厨房餐厅的改造，专用教室建设和各种教学设备的添置，使学校的基础设施得到了翻天覆地的变化。如今的凤鸣小学布局合理，环境优美，老师和同学们在校园里学习生活更加的幸福和温馨。
二、通过集团化办学，不断促进农村薄弱学校教育教学质量的提升。如今的凤鸣小学就是实验教育集团的紧密型校区，经费总部统一核算，学校各项管理工作与集团总部同步实施。近年来，凤鸣小学各项工作在教育局和集团总部的正确领导下取得很大成绩：学校教学质量稳步提升，凤鸣小学的毕业生行为习惯良好，学习潜力大，深受初中学校的喜爱，今年六年级在上学期期末考试中，成绩总平分比城区大部分班级都高。学校阳光体育运动深入开展，书香校园建设初见成效，竹木技艺特色课程、劳动教育课程有序推进。近两年学校荣获龙泉市教学质量考核二等奖，龙泉市学校综合考核二等奖，龙泉市清廉学校，丽水市智慧校园，龙泉市教育局党建品牌创建三等奖，龙泉市中小学生田径运动会乡镇组第三名，龙泉市三A级平安校园等称号等荣誉称号。
三、进一步加强农村薄弱学校教师队伍建设。教育局层面,通过1+4+N教师队伍改革，在教师分配、交流、支教、农村奖励等方面对师资薄弱学校给予政策支持。近5年通过定向委培给农村学校输送优秀大学生51人，公开招聘后留城培养两年输送给农村学校50人、直接分配补充给农村薄弱学校57人（其中凤鸣小学2人），引进1人，共159位优秀师资进入农村薄弱学校教师队伍，有力加强了农村学校师资队伍。集团层面进一步深化集团化办学3.0行动，充分发挥集团名优教师团队的示范、引领、辐射作用。切实加强对校区（1+3+N）帮扶力度。学校层面结合自身实际，分层次有针对性的开展校本培训，提高培训实效性，深度融入集团总部的各项教研活动，不断提升教师业务水平。
以上答复是否妥善，欢迎您及各位人大代表一如既往地关心支持教育事业的发展，衷心感谢！
龙泉市教育局联系人：叶志明，联系电话：0578-7763732。
龙泉市教育局
2023年5月5日